Outils de partage?
Tous les outils de travail, de collaboration et d’échange que nous offre le web 2.0 peuvent –être qualifiés d’outils de partage. En effet la toile regorge de sites de partage, ci-dessous un slideshow qui présente les outils de partage comme suit :
que nous pouvons classe comme suit :
- partage de signets (Delicious, diggo)
-partage d’agenda (Google agenda)
-partage de bibliographie (wikindx ? CiteULike)
-partage de liens, de signets (delicious)
-partage de produits documents (Scrib)
-Partage de vidéo (you tube, bliptv)
-Partage de photos (flickR)
-partage de présentations ppt (slideshare, slideo)…
Qu’est-ce qu’est le podscating ?
Le podscating encore appelé baladodifussion (au Canada francophone) est un émetteur de contenu multimédia (audio, video) sur un site internet. La particularité du poscating est qu’on y accéder via les flux rss Grâce aux flux rss (lien rss). En effet grâce aux flux rss (lien rss) il est possible de s’abonner à un podscat pour écouter ou visionner des émissions en différé. Ces émissions peuvent également être automatiquement téléchargées sur ordinateur ou sur un baladeur numérique tel que Ipod (à qui le podscating doit d’ailleurs son non) pour une utilisation immédiate ou ultérieure.
Le mot podscat serait la contraction de deux mots : le mot Ipod (le lecteur MP3 de la marque apple) et du mot anglais broscasting qui veut dire « web-diffision » littéralement.
Podscating et formation
Facilement accessible, sur des supports de diffusion mobiles tels que les baladeurs numériques, le podscating gagne de plus en plus de terrain dans le milieu éducatif. En effet le podscating présente de multiples avantages pédagogiques. De plus en plus d’universités l’utilise pour proposer du contenu multimédia sur leurs sites internet.
Quelques avantages du podscating (Wikipédia):
En Pédagogie
- pallier l'absentéisme
- améliorer la compréhension
- améliorer la prise de notes, la synthèse
- compléter les connaissances
- multiplier les modes d'apprentissage
- produire soi-même du contenu
- pratiquer d'autres stratégies pédagogiques4
- choisir le moment d'apprentissage
Pour l’enseignant
- améliorer sa prestation
- valoriser son travail pédagogique
- produire un support pédagogique
- améliorer l'accompagnement des élèves
- motiver les élèves par l'utilisation d'un outil de leur quotidien
