Bienvenue! Créé pour l’évaluation du module "Web 2.0 et usages dynamiques", le contenu de ce blog est entièrement consacré aux outils du web 2.0 et à leur usage à des fins pédagogiques conformément aux objectifs du module.
Grâce aux technologies du web 2.0, l’internaute n’est plus ce visiteur passif qui consulte les sites internet sans pouvoir agir sur leur contenu. Désormais l’internaute devient acteur du web. Il contribue à la création et l’amélioration des applications. Les outils web 2.0 favorisent la création, la modification et le partage d’informations par les utilisateurs. La force du web 2.0 réside dans sa capacité à offrir un espace de travail collaboratif et participatif à ces utilisateurs travers plusieurs applications (réseaux sociaux, Mashups, blogs…). Il met à disposition des utilisateurs des interfaces qui leur permettent d’interagir à la fois avec le contenu des pages mais aussi entre eux, c’est de là que le web 2.0 tire tout son pouvoir. Bref « l’utilisateur est Roi chez le web 2.0 »
Qu’est-ce que la cartographie en ligne ou la « cartographie 2.0 » ?
La Cartographie 2.0 est encore appelée géoweb, géomatique 2.0, néogéographie, webmapping ou SIG participatif. Elle consiste en L’intégration de données issues du web 2.0 (sites de partage de photo et/ ou de vidéos, liens commerciaux…) sur des fonds cartographiques traditionnels à fin de les rendre plus dynamiques et interactifs mais surtout pour faciliter la localisation ou le géoréférencement des services. D’après Herring, la convergence du web et des technologies géospatiales serait la cause du bouleversement de la conception et l’usage de l’information géographique en offrant la possibilité au grand public d’interagir avec les cartes et les données.
Le podscating encore appelé baladodifussion (au Canada francophone) est un émetteur de contenu multimédia (audio, video) sur un site internet. La particularité du poscating est qu’on y accéder via les flux rss Grâce aux flux rss (lien rss). En effet grâce aux flux rss (lien rss) il est possible de s’abonner à un podscat pour écouter ou visionner des émissions en différé. Ces émissions peuvent également être automatiquement téléchargées sur ordinateur ou sur un baladeur numérique tel que Ipod (à qui le podscating doit d’ailleurs son non) pour une utilisation immédiate ou ultérieure.
Le mot podscat serait la contraction de deux mots : le mot Ipod (le lecteur MP3 de la marque apple) et du mot anglais broscasting qui veut dire « web-diffision » littéralement.
Tous les outils de travail, de collaboration et d’échange que nous offre le web 2.0 peuvent –être qualifiés d’outils de partage. En effet la toile regorge de sites de partage, ci-dessous un slideshow qui présente les outils de partage comme suit :
Le wiki est un excellent outil de travail collaboratif et interactif qui permet de travailler en commun. L’exemple le plus frappant est que présentement nous sommes entrain de l’utiliser pour traiter d’une séquence du cours de web 2 qui lui est consacré (au wiki). Dans un wiki chaque utilisateur peut apporter sa contribution pour le modifier, le corriger, l’enrichir et le rendre plus instructif. Le wiki permet de stocker des informations auxquelles on pourrait fait recours si besoin en cas de besoin. Nous pouvons donc utiliser un wiki pour faire de nombreuses activités pédagogiques interactives.
Selon Wikipédia : «Le réseautage social (distinct du concept de réseau social en sociologie) se rapporte à l'ensemble des moyens mis en œuvre pour relier des personnes (physiques comme morales) entre elles (il peut s'agir aussi bien de réseautage informel qu'institutionnalisé). Avec l'apparition d'Internet, cette notion recouvre aussi les applications informatiques liées à Internet qui servent à constituer un réseau social plus précisément appelé dans le monde professionnel sous l'appellation Web social.
Del-ci-cious est un site web dont l’objectif est de nous permettre de regrouper nos sites favoris en les classifiant par mots-clés ou tags. A la différence des marques pages ou favoris qu’on trouve dans les navigateurs, on peut utiliser son delicious m’importe où puisqu’il est sur internet. Wikipédia le définit comme suit : « delicious (aussi connu sous son ancien nom, del.icio.us) est un site web social permettant de sauvegarder et de partager ses marque-pages Internet et de les classer selon le principe de folksonomie par des mots clés (ou tags). Il fut créé fin 2003 par Joshua Schachter dans le but originel de sauvegarder ses marque-pages personnels.
Une carte conceptuelle, généralement confondue avec une carte heuristique, est un schéma qui représente de façon plus claire et plus compressible des concepts ou notions difficiles. Elle permet donc une appropriation rapide et facile de ces concepts. C’est une carte qui se construit généralement en réseaux créant des liens ou relations entre des concepts, des ressources, des notions etc.
Quand à la carte heuristique ou arbre des idées, elle permet une représentation hiérarchique de ses pensées ou idées. C’est généralement un seul concept ou une idée centrale qui se développe pour en générer d’autres. Wikipedia le définit comme suit : « Une carte heuristique (du grec ancien εὑρίσκω, eurisko, « je trouve »), ou mind map en anglais, carte des idées, schéma de pensée, carte mentale, arbre à idées ou encore topogramme, est un diagramme qui représente des liens sémantiques entre différentes idées ou des liens hiérarchiques entre différents concepts. À l'inverse du schéma conceptuel ou de la carte conceptuelle (concept map en anglais), la carte heuristique est le plus souvent une représentation arborescente de données »
A quoi ça sert ?
La carte heuristique et la carte conceptuelle ont en commun la possibilité qu’elles nous offrent de mémoriser un texte en gardant des traces de lectures sous forme de cartes, de clarifier une situation complexe, d’organiser des idées. La carte heuristique est utilisée dans divers domaines. Voici les principaux usages faites de la carte :
- en éducation : la carte heuristique peut être utilisée pour illustrer et expliquer clairement n’importe quel cours, un apprenant peut l’utiliser pour prendre des note… elle est un « est un outil d'usage personnel ou collectif, utile à la prise de notes, la recherche d'idées, l'élaboration d'un plan, l'apprentissage, la révision, la mémorisation, l'oral, la valorisation des idées ou d'une présentation » (éducnet).
Pour plus d’information sur l’utilité pédagogique de la carte heuristique rendez-vous sur Educnet.(un site qui fait la promotion de l’enseignement par et avec les TIC)
- dans le domaine des affaires, par exemple en gestion de projet, la carte heuristique peut être utilisée pour analyser rapidement la manière dont le projet sera structuré, pour préparer une réunion ou faire un résumé après une réunion etc…
- Un usage personnel peut-être également fait de la carte heuristique pour planifier et représenter visuellement ses pensées d’après la définition que lui donne Tony Buzan (psychologue à l’origine de la formalisation du concept des cartes heuristiques (Mind map, carte des idées ou encore carte mentale) : « La Mind Map se veut une représentation visuelle externe de ce qui se passe dans le cerveau. Il affirme que la Mind Map est l'outil idéal d'accompagnement aux processus mentaux. Ainsi, on peut s'en servir pour refléter la pensée, la réflexion, la connaissance, la mémoire et stimuler la créativité. »
Comment créer une carte heuristique
Pour créer une carte heuristique vous avez deux possibiltés :
-la première possibilité (plus simple et plus facile) c’est de le faire en manuniscrit et pour cela, il suffit de se munir d’un crayon et d’une feuille de papier.
Sous cet anglicisme se cache en réalité un service web simple et rapide de publication de messages. On parle de blogging parce que la majorité de gens qui utilise ce service de façon active sont des bloggeurs, mais rassurez vous, être bloggeur n’est pas la condition sine qua non pour y avoir accès, les non-bloggeurs peuvent également s’y inscrire.
Le microblogging offre diverses possibilités d’usage : un bloggeur peut prévenir de la publication d’un nouveau billet sur son blog, quelqu’un peut choisir de parler de ce qu’il fait au quotidien, un autre peut l’utiliser pour diffuser une information d’ordre médiatique ou politique… Bref le contenu peut varier selon les intérêts de tout un chacun.
Actuellement on rencontre plusieurs services de microbloging notamment twitter, Pownce, Jaïku, Tumblr, Moodmill, Hictu…je vous présente ici trois de ces plateformes de microblogging :
Twitter
Twitter est incontestablement le leader en matière de microblogging. La clé de son succès résulte de sa simplicité, tout le monde peut l’utiliser. La preuve est qu’aujourd’hui encore, malgré l’émergence de nombreux services similaires, Twitter compte le plus grand nombre d’utilisateurs. Twitter dispose de différentes applications qui permettent de recevoir des mises à jour textes (web et mobile).
Jaïku
Jaïku est réputé être est sérieux concurrent le marché du microblogging. A la différence de ses concurrents la plate forme Jaïku dispose de la fonctionnalité « création de channels » .Elle permet de créer des groupes comme sur facebook .Il est aussi possible d’agréger les Flux d’autres sites ou Blogs.
Pownce
Pownce est plus récent sur le marché du microblogging que les deux précédents services (Twitter et Jaïku). Il permet non seulement de publier des messages textes mais offre également la possibilité d’envoyer des liens, des fichiers ainsi que des événements. Quelques semaines après son apparition, il devenu est une des attractions majeurs du marché du microbogging. Cependant ce succès ne m’a pas duré, pownce n’a pas pu résister face à twitter et se voit dans l’obligation de fermer.
Les réseaux sociaux tels que Facebook, StudiQG, Xanga ou encoe Bebo présentent des services de microblogging à leurs utilisateurs. Sur ces réseaux le microblogging est considéré comme un service supplémentaire offert à l’utilisateur. Ils ne constituent donc en aucun cas des concurrents directs.
Comment ça marche ?
Prenons l’exemple sur Twitter dont il est question dans le cours.
Pour commencer quelques notions à retenir. Dans un microblogging il y a les followers (suiveurs) et et les followings (followers) on peut également être les deux (suiveur et suivi). Généralement les utilisateurs sont tous ou presque tous des followers et des followings à la fois.
Le follower (suiveur) est celui qui s’abonne pour recevoir les messages d’un following (suivi). Le following peut en retour suivre le follower s’il le désire. D’après le bloggeur Rhinault « Twitter a récement traduit les termes following / follower respectivement par abonnement / abonné. »
Les messages que les utilisateurs publient sont appelés des tweets ou twits (gazouillis) par héritage du service Twitter, ce sont des messages courts et limités à 140 caractères maximum. On peut bien sur écrire un message de moins de 140 caractères mais il est impossible d’excéder les 140 caractères. C’est tout ce qui fait la différence d’avec un blog où l’on peut publier des articles longs et même très long. Dans un microblogging on est obligé d’être bref et concis en rédigeant de messages très courts contenant l’idée qu’on veut transmettre. Cependant on parfois la possibilité d’y insérer un lien pour qui veut en savoir plus.
La taille des messages est donc adapté pour être diffusé sur les téléphones portables et autres mobiles (smartphones) il suffit d’avoir une connexion internet.
Le terme RT dans twitter signifie Re-tweet pour faire comprendre que le message que l’on publie est une rediffusion.
Si on veut s’adresser à quelqu’un précisément on écrit son nom ou pseudo précédé d’une @. Par exemple :@keïla quelles sont les dernières infos ?
Il est préférable si l’on veut que son message apparaisse dans un moteur de recherche d’utiliser des mots. Il suffit simplement de faire suivre le thème ou le sujet par un #. Par exemple si je poste un message sur le thème des médias et que je désire qu’il soit repéré par un moteur de recherche, je l’écris comme suit : #médias et mon message apparaitra alors dans un moteur de recherche tweets si l’on cherche ce mot (médias).
Rien de plus facile que de créer un compte sur tweeter. Voici un Tutoriel créé à ce effet. En quelques minutes vous pouvez votre compte et commencer à tweeter
Le microblogging est un nouveau mode de communication utilisé même par les grands médias ( New-York Times, BBC) pour diffuser des informations de dernières minutes « les breaking news » comme sur leurs sites internet . Cependant peut-on considérer le microblogging, qui, à mon avis ne constitue qu’un moyen de renvoie aux grands médias, comme média de communication à part entière ? Même s’il arrive que des microbloggeurs ordinaires soient les premiers parfois à diffuser des informations d’actualités de grande envergure.
Qu’est-ce qu’un flux rss?
Personnellement, je me suis toujours posée des questions à propos de cet icône orange que je vois dans mon navigateur et sur certains sites mais ma curiosité ne m’a pas poussée à aller plus loin pour en savoir plus la-dessus. Maintenant que je sais à quoi ça sert, je regrette de ne pas m’y avoir mis plutôt, ça m’aurait vraiment facilité les choses. A présent je sais à quoi ça sert grâce à ce cours et je m’en servirai à l’avenir.
Voici la définition qu’en donne le site O1net. « RSS (Really Simple Syndication) est un format de description de données qui facilite la diffusion de fils d'informations, de façon automatisée, à l'intention des internautes, et qui favorise la syndication de contenus en permettant à d'autres sites de republier facilement tout ou partie de ces données.
Pourquoi un flux rss ?
Un flux rss nous permet de suivre l’actualité sur nos blogs et nos sites d’actualité favoris sans pour autant nous y rendre. L’objectif est de nous faire gagner du temps en nous évitant d’aller à chaque fois sur ces sites dont nous suivons l’actualité régulièrement. Grâce à un aggrégateur de flux rss ou lecteur rss (en anglais reader), il nous est possible de réunir l’ensemble de l’actualité de tous ces sites sur un même espace. Désormais nous n’irons plus cherchez les nouvelles, ce sont elles qui viendront vers nous. Tout en nous facilitant la tâche et en nous faisant gagner du temps, il permet aux sites chez lesquels nous sommes abonnés de faire découvrir leurs dernières informations et de fidéliser leurs lecteurs.
Comment ça marche ?
Si vous utilisez des navigateurs récents comme firefox ou internet explorer (les dernières versions internet explorer 7 ou 8) lorsque vous visitez un site qui propose un fil d’information ou flux rss, le navigateur vous le signale. Si c’est firefox que vous utilisez vous remarquerez comme sur cette capture d’écran la présence d’une icone orange dans la barre d’adresse à côté de l’URL de la page.
Sous internet explorer 7 la barre de commande RSS s’illumine et devient plus orange (voir capture d’écran ci-dessous). Vous pouvez ainsi vous à abonner aux flux à votre guise en vous servant de l’un de ces supports de gestion : aggregateur de flux encore appelé lecteur rss ou reader, client mail, navigateur, site internet…
Ajouter des flux rss à son blog
Je prends ici l’exemple de blogger sur le quel se trouve mon blog. Il très facile (en tout cas moi je l’ai trouvé) d’ajouter des flux rss à blog sur blogger. Il suffit de cliquer pour ajouter un nouveau gadget et choisir le gadget ci-dessous, copier /coller l’adresse url du site dont vous voulez suivre l’actualité. Vous pouvez choisir le nombre d’article à afficher, choisir de montrer ou non la source de l’article ou encore choisir d’afficher l’article sur une nouvelle page et cliquer sur enregistrer pour finir. Votre flux est créé, il ne vous reste plus qu’à afficher votre blog pour le voir.
Proposer un fil d’information à ces lecteurs :
Vous pouvez aussi proposez un fil d’information à vos lecteurs pour leur permettre de s’abonner à votre blog et recevoir automatiquement vos derniers billets. Pour cela vous suivez la même démarche que vous avez effectuée pour ajouter un flux rss en choisissant cette fois-ci le gadget "liens d'inscription"
Créé pour l’évaluation du module « Web et 2.0 et usages dynamiques », le contenu de ce blog est entièrement consacré aux outils du web 2.0 et à leur usage à des fins pédagogiques conformément aux objectifs du module.
Le nom à nous le web vient de l’opportunité qu’il nous est offert, grâce à ce cours, de découvrir (pour les novices comme moi), de tester et de partager les outils du web 2.0.
Comme objet d’enseignement je propose une formation d’initiation à la bureautique (précisément à l’environnement Miscrosoft). La formation s’adresse aux débutants en informatique. L’objectif est de leur donner les moyens de s’approprier les b.a. b a de la bureautique. Pour ce faire ils seront amenés à découvrir tous outils du web 2.0 (réseaux sociaux, outils synchrones, applications...) utiles au bon déroulement d’une telle formation. Grâce à ces outils les apprenants pourront parcourir le web, communiquer, collaborer, partager et interagir à fin acquérir le maximum de savoirs en bureautique et d’optimiser leur connaissance dans ce domaine.
La formation comprend les modules suivants :
-initiation à Word
-initiation à Excell
-initiation à Power point
Pour commencer voici quelques sites internet qui proposent des formations gratuites en bureautique et en informatique.
Animato très pratique qui permet de créer des vidéos dignes d’un professionnel sans avoir au préalable de grandes connaissances en Informatique. Il suffit de s’y inscrire et de se laisser guider pour introduire des images et du son et créer ses slideshow à son goût. Il est ensuite possible de partager sa présentation en le publiant sur les réseaux sociaux (Facebook, Twitter, Myspace), sur ou You-tube ou en l’envoyant par mail à ses contacts, de l’intégrer à son blogue etc. Voici la présentation que j’ai fait avec animato : le Mali en image
2-Zoho-show 2.0
Zoho show est un outil de présentation en ligne aussi pratique que le logiciel de bureau (power point ou openoffice) que nous utilisons d’habitude. Presque toutes les présentations que nous faisons avec notre logiciel de bureau sont possibles avec zoho show sauf les transitions qui sont à venir dans prochaines versions de Zoho selon ces créateurs. Une gamme de thèmes “ultra-coul“ est proposé pour donner de l’élégance à nos présentations. Il est de même pour les formes et les symboles “pensez à une forme dans power point ou openoffice vous l’avez dans zoho show “. Grâce à l’outil de chat “Zaho live“ nous pouvons partager nos présentations en ligne et en direct. Ainsi plusieurs participants ou collaborateurs en ligne peuvent assister à une présentation et discuter si nécessaire au cours de la présentation. Plus pratique encore nous pouvons importer des présentations power point de notre bureau et les intégrer dans Zoho show. Pour plus d’informations sur zoho show cliquez sur ce lien.
Le web a vu le jour, dans les années 90, grâce à une communauté de scientifiques dans le but de pouvoir communiquer facilement et de partager leurs travaux de façon efficace. Puis des universitaires vont se l’approprier et le faire évoluer par le transfert d’images, et l’inscription de formulaire pour le rendre plus interactif. En fin ce sont les entreprises qui vont profiter du potentiel du web et créer des sites énormes (Amazon, e-bay, Yahoo). «Les éléments importants sont: les protocoles les protocoles (http), les langages (le HTML et le XML), l’accès à l’Internet par ISP (internet service provider), les premiers navigateurs de Web (Netscape, Exploreur), les plateformes et les outils de développement du Web, les logiciel Java et le Javascript, la commercialisation des modèles d’affaires Web et la croissance des principaux portails sur le Web»
Le web 2.0
Le terme "web 2.0" a été proposé dans le cadre d’une conférence tenue en août 2004 qui a rendu compte de la transformation tendancielle du web en "plate forme de données partagées via le développement d’applications qui viennent architecturer les réseaux sociaux issus de la contribution essentielle des usagers à la création des contenus et des formats de publication“ Tim O’Reilly va populariser cette définition, selon lui “Le web 2.0 repose sur un ensemble de modèles de conception: des systèmes architecturaux plus intelligents qui permettent aux gens de les utiliser, des modèles d’affaires légers qui rendent possible la syndication et la coopération des données et des services. Le web 2.0 c’est le moment où les gens réalisent que ce n’est pas le logiciel qui fait le web, mais les services“. La source de son succès réside dans la contribution des utilisateurs à la création et à l’amélioration de contenus par l’usage d’outils nouveaux. Ainsi ils peuvent publier, partager des textes, des images, des vidéos, etc à travers les blogs, les wikis, les réseaux sociaux (facebook, Myspace), les sites de partage de vidéos et de photos comme You tube et Flickr etc. Le web 2.0 se caractérise par l’intelligence collective.
Le web 3.0
Évoluons-nous vers un web sémantique ou un web 3.0 ou un web sémantique ?
Le web3.0 serait doté de l’intelligence artificielle grâce à l’utilisation de logiciels qui peuvent résonner et comprendre à fin de fournir des réponses plus complètes à nos demandes. Dans le web 3.0 «les applications seront universelles et accessibles c'est à dire qu'elles ne dépendent plus d'un OS (Operating System) ou d'un programme en particulier. Par conséquent l'internaute est libre de choisir lesdites applications et de les «customiser» selon ses gouts et ses préférences. Puis la technologie de la recherche sera plus évoluée et de ce fait les résultats seront pertinents puisque les contenus pourront être traités de manière «sémantique» par les programmes et par conséquent leurs relations seront étudiées plus «intelligemment» contrairement au système actuel de mots clés. C'est le principe du web sémantique, une notion à la quelle le web 3.0 est majoritairement assimilé.» La vidéo ci-dessous résume en quelques
minutes l'évolution du web
Assurément le web évolue et fait partie de notre quotidien. Grâce aux multiples avantages que nous offrent le web beaucoup ne peuvent plus s’en passer. En effet le web nous permet de communiquer partout où nous sommes et à travers le monde (il suffit d’avoir une connexion internet). Les applications crées à ce effet sont : La messagerie (courriel), le tchat, la radio et la télévision sur internet, les réseaux sociaux (Facebook, twitter etc), les blogs que l’on peut créer et alimenter, les applications pour appels téléphoniques (Skype, yahoo messenger, msn messenger, gmail messenger etc)… Plusieurs services sont également offertes en Ligne : infos pratiques (métos, adresses etc), opérations bancaires, opérations d’assurances, Achats et commande de produits en ligne, téléchargement de logiciels libres ou payants, formation en ligne (e-learning) etc. Sur le plan de la formation le web regorge de documents intéressants pour toutes les disciplines d’étude. Les moteurs de recherches tels que Google nous permet d’y accéder rapidement. En dehors de tous ces avantages certains contenus du web nous permettent de nous divertir et de nous épanouir. Il s’agit notamment des sites téléchargements de vidéos, de musique, de jeux, des sites de partage de photos…
Le web d’aujourd’hui (web 2.0) se soucie des besoins des utilisateurs et crée des applications d’usage plus facile. Le web d’aujourd’hui est un web participatif parce que la contribution des usagers est prise en compte «Le fait est que Google est intelligent parce que nous y contribuons. C’est le génie du PageRank. Il ne s’agit pas seulement d’un algorithme qui étudie le document. Il étudie la conduite des gens en matière de liens. Sur Digg.com où les articles sont promus par le vote des gens, nous sommes explicitement mis au travail comme des composantes d’un programme» (Tm
0’Reilly).Il est également qualifié de web collaboratif grâce aux espaces
d’échange qu’il crée à travers les réseaux sociaux, la plateforme de formation
etc …
Le web d le web de demain (web
3.0) est quand a lui qualifié de sémantique par certains et serait doté d’intelligence
artificielle c'est-à-dire qu’il serait capable de raisonner comme un homme ce
qui lui permettrait de mieux comprendre nos demandes et d’y répondre de façon plus Complet.
